發文者:蘇非
開學第一周，老師突發奇想讓高年級的同學則進行歌詞大改造，中低年級則寫新詩。
歌詞大改編準備了兩首歌：一首是周杰倫的「稻香」，一首是張韶涵的「隱形的翅膀」。一首男生(聲)、一首女生(聲)；一首歌詞較難、一首較簡；行有餘力則應盡量押韻。說明了一些基本要求，但仍保留一些彈性，因為每位學生的差異性並不小。
而幾位高年級舊生當然要挑戰「改編歌詞」，結果作品讓老師激賞不已，我想連他們自己也想不到當天課堂上，竟然可以被老師改造為「隱形的」改詞創作人呢！
以下節選幾篇，閱讀時請想一下歌曲的旋律，會更有韻味。
隱形的愛情
隱形的愛情，讓天堂發光
留一顆心讓自己飛翔
每一次都把失敗困難往肩扛
每一次就算很勉強也不閃淚光
我知道我身上有份隱形的愛情
用力想 想出辦法 (建議改為: 用力找 找出希望)
不去看他們像燦爛的小花
我發現美麗的小花也會倒塌
我知道我身上有份隱形的愛情
讓我飛 飛過失望
我終於望見所有天堂發亮
漂亮的天使一起歌唱
我終於翱翔 努力堅強不害怕
哪裡有能量 就快儲存吧
禹丞覺得改歌詞很難，一邊改一邊不時說：「好難喔！老師！」最後建議他結合兩首歌應該比較容易。提點一下之後，最後一段很令人讚賞，前面幾句是周杰倫的饒舌唱法，最後兩句以隱形翅膀句型作結——
隱形的夢想 (禹丞)
請你看看有多少人，
會為了自己的夢想而走下去，
不要容易就想放棄，
你的家人都在幫助你；
不要讓他們的心血，
都成灰燼；
隱形的夢想 使它恆久比天長，
飛向夢想 讓它成為理想。
很有創造力的毓恩，是全班唯一一位一開始就挑選周杰倫的稻香來寫作的女孩。她本來不是以「情感」為主題，但為了句型和押韻，寫到一半臨時回頭改題目，所以主旨會稍嫌不夠清楚，但最後兩段實在精彩，竟然有論說文的犀利、精采，這是在不到五十分鐘內完成的。
情感 (毓恩)
對這個世界 如果你有太多的情感，
昏倒了還繼續向前，
為什麼人會這麼機智、勇敢或是脆弱、懦弱？
請你打開電視看看，
有多少人是那麼膽小、脆弱；
又有多少人拼命、努力？
請你打開腦袋想想，
勇敢和脆弱，有甚麼優點、缺點，
並珍惜一切。
膽小的人，不要那麼容易害怕失敗，
墜落山谷，還是要堅持爬上來；
不要害怕，不要一直拼命哭喊，
你只需要勇敢，不需要黑暗。
勇敢的人，不能太過衝動，
因為這樣會招來很多反效果，
不要太過勇敢，人需要冷靜你是否懂？
你只需要謹慎，不需要暴動。
對這個世界有太多情感的人，
來吧！創造出你自己的情感世界吧！
若補上「對人生的情感不要太多也不要太少」或回事後再提整主旨，稍加修改就可以更加完美。但最重要的是在玩作文當中，自然產生對藝文的欣賞、對文學的喜愛、享受創作、享受美感…拋開作文一定該怎麼寫的枷鎖，打開心去體驗這樣的創意過程，人們最初寫作不也就是為了歌詠生活，抒發情意，而非只是為了拿高分。(當然若因此而拿高分或獲得眾人的欣賞，咱們也不介意啦！)
要「擠出」這些字詞的過程也許有點折磨、掙扎，但果實竟如此甜美。
人生，不也如此？
~蘇非老師~
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