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發文者:蘇非

 

  安儀與儀兒老師建立了一個多元創意的平台讓同氣相求者--志同道合的大朋友與小朋友一起與文學為伴為友,真是令人感到幸福。 

  暑假最後一堂課,蘇非老師好貪心,讓青田街的孩子們過五關:清楚並完整的回答老師的問題、朗讀自我介紹、閱讀,還得寫首小詩,還有一關是安靜不可吵鬧,當有同學在探討這一關時,有小朋友主動補充這一關是「always」要做到!(現在的孩子英文語感竟然比中文好。)

  因為剛升三年級的孩子將進入新的班級,重新分班面對新老師新同學,很能需要上台自我介紹或寫一篇「自我介紹」的作文,所以上一次的作文「自我介紹」經老師簡單修改(人家才剛寫作文,不要改得滿江紅),讓他們選一段起立朗讀。其實孩子們得聲音很好聽,國語也很標準,可惜現在孩子沒有「說話課」,進行朗讀、朗誦和演說練習,以前老師可是常常參加即席演講比賽呢。

 

瞧瞧他們認真又有自信的模樣。

 自我介紹 1  自我介紹 2  

 

  閱讀的部分老師則選了詩人林煥彰的童詩及兒童的作品「我喜歡」,沒想到全部的女孩拿到小詩看了一看,便爭相搶著要朗讀,因為裡面有很多小詩她們看了很喜歡,老師趕快幫忙分配讓她們能唸到自己喜歡的作品。

reading 2reading   

  暑假短短幾堂課只是暖身,培養對作文的喜愛,寫文章表達這件事,喜愛(或不排斥)勝過任何的規定與效率。

  被選為台灣最具份量的企業家自傳的作者台積電張忠謀董事長,在他六十六歲時,堅持自己創作,在稿紙上寫下一字一句,描述他出生至三十三歲的故事,並創下逾二十萬冊的銷售量。更有意思的是他曾說:「有人以為我只會做這個事情(經營台積電),其實我也有很多別的興趣,包括寫自傳。」其實喜歡文學,善用文字溝通的理工科人士,所在多有。…

  升上三年級了,希望同學們可以有更多驚奇的發現與成長。

                                                                                                                     ~蘇非老師~

同步發表於陳安儀多元作文 http://annasu0630.pixnet.net/blog/post/31026513

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